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经开区“三抓五做三落实”开展幼儿园督导评估
发布:通讯员 时间:2019-10-30 00:00 来源:未知 点击:59

为扎实开展幼儿园“316工程”暨规范办园行为督导评估工作,推进全区学前教育均衡发展,经开区以“三抓五做三落实”对全区今年接受督导评估的15所幼儿园进行了专项督导。 ——督评前抓实三次督导活动,确保评估工作的有效性。一是深入实地开展调研活动。调研中发现接受督评的幼儿园大多为村级民办园,办园条件相对薄弱,教师专业水平普遍偏低,师资配备不足,教师工作量偏重,园长、教师对督评指标内容不熟悉,制约了督评工作的有效开展。调研后,经研究协商,针对今年接受两项督评任务的幼儿园决定同期进行评估,及时召开督评工作动员会,着力提升园长工作的主动性和积极性。二是依据指标开展学习讨论月活动。制定学习讨论月活动实施方案,发放指标体系学习手册,组织教职工学习讨论,记写笔记,撰写心得,办宣传栏,检测评比,形成了“按标办园、以标促教”的教育发展氛围。三是按照规程开展培训活动。组织督评专家学习督评实施方案和工作流程,讨论指标要义,掌握督评主要观测点,进行办园行为督评系统操作演练,确保了评估工作的有效开展。 ——督评中做实五项督查任务,确保评估工作的公正性。一是听取各园长“316工程”暨办园行为履职汇报,审阅自查自评报告和核实自查用表相关数据,考核园长的基本素养、了解园舍的基本情况。二是实地进行校园观察,查看园舍的“三个大力”宣传、文化环境创设、安全设施保障、部室建设及使用、区角活动布置等,考核幼儿园办园条件和以幼儿发展为中心的服务理念。三是进行随机听评课和活动课观摩活动,考核教师个人综合素养和组织活动课的驾驭能力。四是查阅档案资料,考核园舍管理的规范性和办园行为督评数据的真实性。五是组织教师、家长座谈会,填写调查问卷,征询教师家长建议,考核群众对幼儿园的满意度和社会影响力。 ——督评后落实三个工作责任,确保评估工作的时效性。通过专项督查,各督学责任区和幼儿园在思想上高度重视,制定措施有理有据,工作安排思路清晰,各项工作稳步推进。同时,依据评估标准,梳理出了办园条件参差不齐,师资配备不均衡,内涵发展不一等问题,提出了三个落实,确保整改提升工作责任夯实、及时到位。一是落实各督学责任区的协调沟通责任,协助幼儿园联系教育主管部门、卫生部门和消防安全部门,加紧研究解决办园条件中各类证件及证明材料不全的问题。二是落实各幼儿园的整改主体责任,对照标准,结合现状,召开专题研讨会,建立问题台账,研究化解问题的措施,制定着力解决办园条件薄弱、师资配备不均衡,内涵发展不一等影响幼儿园健康发展的实施方案,落实责任人限期整改,并形成整改提升报告。三是落实责任督学的跟踪督促责任,依据整改进度定期入园指导督查,帮助幼儿园解决在保教保育管理中存在的问题,不断提升办园品质,办群众满意的学前教育。


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