期中考试后，我批改了七年级的作文，在批改作文中我发现，学生在写作的过程中，存在着一个明显的不足，即无话可说。这学期期中考试中，七年级的作文题目共有两个，一个是“我爱我家”，另一个是“我用我的眼睛————”，大多数人都选择了第一个题目，但在批改是我却发现，绝大多数学生写的内容都离不开这样的三个方面：①爸爸或妈妈送我去看病。②爸爸或妈妈给我送东西。③爸爸或妈妈教我学做家务。
我不是说这些不能写，而我们的学生似乎除此之外再就无话可说了。事后我又做了一些调查，发现我们的大多数学生在家确实是除此之外也别无他事可做，甚至于有些学生连家务都不曾做过。这就让我不得不感到困惑，一方面我们要求让学生在写作时要言之有物，晓之以理，动之以情。而另一方面，我们学生的生活又是如此的贫乏，让他们如何去言之有物，晓之以理，动之以情。但话又说回来，这难道又是我们的学生的错吗？由于地处农村，我们的学生的家长的负担本来也就很重，让他们去陪他们的孩子进行一些有益的活动又谈何容易。而学生们又一天到晚疲于奔命于老师布置的作业，又哪儿有时间去做一些自己想做的事。而学校的活动又基于安全的考虑，只能进行一些单调而学生又毫不感兴趣的活动。这不能不说是我们教育的一种失败，也是我们语文教师的一种悲哀。
2008-1-8 17:47:11 本站原创